Rétrospective
Le rendez-vous était donné à 9 heures au 28 rue Cérès à Reims. Les futurs développeurs de la promotion sont arrivés au compte-gouttes. Au nombre de quatorze, tous étaient impatients à l'idée de démarrer une nouvelle aventure: la quête pour devenir développeur !
Sitôt arrivés, le campus manager et notre formateur nous ont mis dans le bain avec un petit jeu pour se découvrir. Sur une feuille, nous devions présenter des anecdotes à notre sujet. Les feuilles sont mélangées, et chaque Wilder devait retrouver le propriétaire de la feuille qu'il a récupéré dans le tas. Après avoir fait connaissance (par duo/trio ou plus), chacun devait présenter son voisin à partir des informations sur la feuille et celles données oralement par celui-ci.
Lors de la préparation de la journée d'intégration, il nous a été demandé d'apporter un objet (de préférence pas trop encombrant) qui nous représentait. Nos objets seront laissés sur une étagère près de l'entrée. Ci-dessous, tous les objets amenés par chacun et chacune.
Voici nos objets :
Un baladeur MP3 qui confirme les goûts musicaux de son détenteur.
Un livre sur le bien-être intérieur.
Le tradescantia est une plante riche et dense
Une peluche toute douce représentant un personnage de l'univers du jeu de rôle Final Fantasy.
Petite figurine représentant Slash, le guitariste du groupe Guns N' Roses.
Cette sorte de bandana s'appelle un tenugui. Il est utilisé pour les arts martiaux japonais. Dorian a pratiqué le kendô durant quelques années.
Des albums de musique. Max préfère le rap.
L'élégance et la discrétion. Nous n'en dirons pas plus...
Une enceinte.
Il est tombé dans la marmite des jeux vidéo depuis son plus jeune âge ! Sa première console, qui ne marche malheureusement plus...
La Pierre et le Sabre de Yoshikawa. C'est l'œuvre la plus emblématique de la littérature traditionnelle japonaise.
Il est passionné par la science-fiction et les univers dystopiques. Quand les ténèbres viendront d'Isaac Asimov est clairement un de ses coups de cœur.
Un porte-gourde utilisé pour le sport.
Une figurine du jeu de rôle Warhammer peinte à la main. Cela lui a pris énormément de temps.
Un Rubik's cube. Son propriétaire est capable d'en terminer un en moins d'une minute !
Une pierre runique avec des inscriptions en mandarin sur le dessous.
Pour la prochaine étape de la journée d'intégration, nous avons été scindés en trois groupes. Nous sommes partis en touristes dans Reims, dans le but de prendre en photo les lettres de "WILD CODE SCHOOL" (un groupe par mot). Cette mission a duré une heure et a permis de (faire) découvrir la ville de Reims à ceux qui n'y résidaient pas.
Après cette sortie, nous avons mis la main à la pâte et avons monté divers meubles. Après environ une heure de dur labeur, un meuble à chaussures et des pare-vent sont désormais opérationnels !
Nous avons aussi réaménagé la salle de cours, en regroupant les tables deux par deux, permettant jusqu'à quatre d'entre nous de travailler convenablement à chaque coin de la salle.
L'ouverture de l'école de Reims dans les locaux de Quartier Libre a attiré l'attention de nombreuses start-up rémoises en besoin de recrutement. Ces start-up font partie de l'incubateur Innovact, dirigé par Cécile Oudiette qui nous a fait l'honneur de sa présence.
Nous avons également reçu le fondateur de Black Moon Lab, Monsieur Nicolas Gilet, ainsi que Messieurs Joen Fiandino et William Rudent de l'entreprise Be Nativ.
Certains responsables de start-up ont prévu de repasser pendant la formation, pour nous présenter leur parcours et leurs attentes de recrutement.
Après avoir présenté les start-up, nous avons pu profiter d'un apéro organisé pour clôturer cette journée d'intégration. Certains d'entre nous ont été contraints de partir vers 18h pour des raisons organisationnelles ou personnelles. L'événement s'est terminé vers le début de soirée.
Dans la presse
Anne Despagne, L'union, 27 octobre 2017.
Extrait: 87 % de nos élèves trouvent un emploi dans les six mois qui suivent leur formation, révèle Lucie Coulon, responsable des opérations et du site rémois. Nous nous appuyons sur une pédagogie hybride, mélange d’apprentissage en ligne et d’encadrement personnalisé.
Ces méthodes d’apprentissage innovantes, la Wild Code School les revendique comme une marque de fabrique. Les cofondateurs, Anna Stépanoff et Romain Cœur, tous deux à la tête d’un solide parcours d’universitaire et d’ingénieur, ont voulu réagir au manque d’agilité
de l’enseignement français dans ce domaine, à la pénurie de compétences et aux besoins grandissants des entreprises. Les élèves ingurgitent
la partie théorique par eux-mêmes, via une plateforme en ligne dédiée, et c’est en cours, avec un formateur pour 15, qu’ils s’acquittent de la partie pratique. Avec des exercices concrets, dont beaucoup pour des clients locaux.
Philippe Demoor, Matot Braine, décembre 2017.
Extrait: Cette école innovante sera implantée dans les locaux de Quartier Libre, un projet piloté par les jeunes entrepreneurs engagés dans le Bloc. Elle vise à former des développeurs en cinq mois plus un stage de quatre mois. La pédagogie nécéssite une forte autonomie avec peu de cours théroriques dispensés par un formateur et beaucoup de pratique en ligne et sur des projets.
À propos des autres projetsCe projet n'est pas mentionné dans la liste.
À propos de nous
Le coordinateur de ce projet. Il a rédigé l'ensemble des contenus présents ici.
Ayant atteint son quota de commits, elle s'entraîne sérieusement pour les jeux olympiques de pull requests.
Improvisé photographe, il a saisi les images du blog et des objets.